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Nací en Logroño (La Rioja) en 1992. Allí
estudié Bachillerato Artístico en el IES Batalla de Clavijo.
Al finalizarlo, elijo como destino Salamanca,
donde me gradúo en Bellas Artes por la Universidad de Salamanca.
Finalizados los estudios de Grado decido completar mi formación en
la misma universidad, enfocando la formación hacia la crítica y la
teoría artística. Me matriculo en 2014 en el MUEAF (Máster
Universitario en Estudios Avanzados de Filosofía) en la
especialidad de Estética y Teoría de las Artes. Durante el transcurso del máster desarrollo mi proyecto de
investigación en torno al videoarte y sus relaciones con otras
disciplinas artísticas durante su prolífica etapa en los años 80,
bajo la tutela de Víctor del Río. Esta investigación sobre el
videoarte me lleva a encontrarme más de cerca con temas cruciales
en mi entendimiento de la vida personal y profesional como el
cuerpo, la identidad y el feminismo.
En 2015 realizo prácticas formativas dentro del
Departamento de Educación del Museo Würth La Rioja bajo la
supervisión de Carmen Palacios, responsable educativa y curatorial
del museo. Allí formo parte del equipo de educadoras que llevan a
cabo “Espacio Arte 2015”, un proyecto educativo pensado para niños
de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años en el que se
utiliza el arte como herramienta y vehículo de aprendizaje y donde
el museo es un punto de encuentro e intercambio.
A finales de 2015 me traslado a Edimburgo, donde continúo mi
formación en cursos de gestión cultural de forma tanto online
como presencial, a través de galerías de arte privadas y el
programa de aprendizaje abierto de la Universidad de Edimburgo.
En 2018 vuelvo a Logroño. Durante el verano diseño para
Dinámica Teatral la programación y ejecución de las sesiones de
talleres lúdico-artísticos para niños de 3 a 11 años en torno al
color como medio de expresión, ejerciendo como Monitora de
Talleres de Artes Plásticas de “Actividades en vacaciones".
Desde septiembre de 2018, con Susana Baldor como
ayudante de dirección de proyectos expositivos, artísticos y
culturales. |
